第八十二章琴艺课（第2 / 2页）

前世阿薇学习古琴的时候，教授的老师便起过：宫、商、角、徵、羽五根弦象征君、臣、民、事、物五种社会等级。后来增加的第六、七根弦称为文、武二弦象征君臣之合恩。十三徽分别象征十二月，而居中最大之徽代表君象征闰月。

阿薇垂眸，“琴者，情也；琴者，禁也。”吹箫抚琴、吟诗作画、登高远游、对酒当歌本来就是文人士大夫最为常做的事情。这古琴的构造、形制命名中，都可以寻到它所借用的社会秩序、等级名称的影子，也可以看出它的形制命名都寓有教化人伦的深意。

可是，对于齐慕寒……阿薇抬起头来好好的看了一眼他。只见他眉间淡淡的，好似不留露一丝心情痕迹。可打从心底里，她就觉得，齐慕寒不像是一个教授琴艺的人，他本身应该是无比自由，甚至是……甚至是有些果断决绝之人。

晃了晃脑袋，阿薇觉得自己的脑子都不够用了。难道是自己又想多了？

这般晃了两下脑袋本就是平常，可却落入了齐慕寒的眼中。

赵璇见他不话，便知道他是默许了，高兴地大步上前，挤走了前排的一个同学，一只手杵着下巴盯着齐慕寒的声音，满目深情。

这个位置不恰好，正是在阿薇的左边！阿薇只消微微侧脸，便能清楚地将她的面目表情收进眼中。见了康容郡主的那个表情，她突然觉得身上起了许多的鸡皮疙瘩，心中不知怎么的想起了“恶寒”二字来。

台上的齐慕寒已经开始讲起了课来。他的声音很好听，可是话的内容少，其实起来，以他的性子，阿薇倒是真觉得齐慕寒不适合来国学府授课的。

“古琴，亦称瑶琴、玉琴、七弦琴。想要弹得一手好琴，那首先就是要了解自己手中的那把琴。”齐慕寒淡淡地开始了起来，他本就风礀卓越，教室中的大多数男子虽然心中对他嫉妒，可到了现在，却也为他此时的风礀折服。

所有人心中都在暗想着，齐先生能有如今的风礀，是否跟琴艺出色有关？因此教室中静悄悄的，所有人都在仔细的听着齐慕寒话，唯恐漏掉了一个字。当然，那眸色迷乱的康容郡主自然不算在内了。

“阿薇。”清冽的声音道，“课上走神，下学后留下来。”

齐慕寒对于琴还真不是一般的了解，起来头头是道，如数家珍。常常都是点到即止，却都精辟到了极点。

阿薇将目光放在了自己面前案几上的那把古琴上，暗自回忆了起来。

这“琴头”上部称为额。额下端镶有用以架弦的硬木，称为“岳山”，又称“临岳”，是琴的最高部分。琴底部有大小两个音槽，位于中部较大的称为“龙池”，位于尾部较小的称为“凤沼”。这叫上山下泽，又有龙有凤，象征天地万象。岳山边靠额一侧镶有一条硬木条，称为“承露”。上有七个“弦眼”，用以穿系琴弦。其下有七个用以调弦的“琴轸”。琴头的侧端，又有“凤眼”和“护轸”。自腰以下，称为“琴尾”。琴尾镶有刻有浅槽的硬木“龙龈”，用以架弦。龙龈两侧的边饰称为“冠角”，又称“焦尾”。

琴腹内，头部又有两个暗槽，一名“舌穴”，一名“音池”，一名“纳音”尾部一般也有一个暗槽，称为“韵沼”。与龙池、凤沼相对应处，往往各有一个“纳音”。龙池纳音靠头一侧有“天柱”，靠尾一侧有“地柱”。使发声之时，“声欲出而隘，徘徊不去，乃有余韵”。

古琴最初只有五根弦，内合五行，金、木、水、火、土；外合五音，宫、商、角、徵、羽。